Многие авторы подчеркивают большую ценность исполь­зования арт-терапии в работе с детьми и подростками, постра­давшими от насилия (в частности, сексуального насилия). Это связано с невербальным характером экспрессии во время се­ансов арт-терапии, что позволяет отреагировать весьма слож­ные чувства, в том числе деструктивные и самодеструктивные тенденции. При этом, благодаря использованию различных ма­териалов и образов, ребенок может выражать подобные пере­живания, не причиняя себе и окружающим вреда.

   С целью оптимизации перехода педагогов на новые учебники по истории России издательство «Русское слово» предлагает учителям истории принять участие в творческом конкурсе. В рамках данного конкурса  приглашают учителей, работающих по УМК по истории России издательства «Русское слово», создать анимационный или видеофильм длительностью не более 15 минут, в котором будет рассмотрена одна из тем, представленных в учебниках новой линии «История России». Задача участников — как можно более полно и наглядно раскрыть выбранную тему с использованием всех доступных изобразительных средств. Конкурсные работы необходимо направить на электронную почту konkurs@russlo.ru  в срок до 15 декабря 2015 года. Результаты конкурса будут объявлены 25 декабря 2015 года, после чего победители будут награждены ценными призами и дипломами от издательства «Русское слово».

Развитие арт-терапии в нашей стране и за рубежом в послед­ние годы сопровождается исследованием ее терапевтического потенциала применительно к разным патологическим состоя­ниям и категориям клиентов. Значительный интерес у специ­алистов вызывают возможности применения арт-терапии в качестве ведущего или вспомогательного метода коррекционных воздействий в отношении лиц, пострадавших от насилия. Данная категория лиц может включать как взрослых, так и детей, перенесших однократную или многократную психическую травму, связанную с насилием. В разделе основное внимание уделяется применению арт-тера­пии к детям, пострадавшими от сексуального, физического или морального насилия, в нем также обсуждаются возможности оказания арт-терапевтической помощи перенесшим насилие взрослым.

   Учредителем конкурса инновационных площадок "Путь к успеху" является Министерство образования и науки Российской Федерации. Подготовка и проведение конкурса осуществляется Российской академией образования. Принять участие  в конкурсе могут государственные, муниципальные и частные организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам начального общего образования и являющиеся федеральными или региональными образовательными площадками, основным направлением инновационной деятельности которых является разработка, апробация и (или) внедрение новых элементов содержания образования и систем воспитания, новых педагогических технологий, учебно-методических и учебно-лабораторных комплексов, форм, методов и средств обучения.
   Конкурс проводится в целях продвижения передового педагогического опыта, накопленного федеральными и региональными инновационными площадками при реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО), оказания методической поддержки образовательным организациям, осуществляющим образовательную деятельность по образовательным программам начального общего образования.

Конкурс проводится по следующим номинациям:

• Лучшая основная образовательная программа начального общего образования;
• Лучшая рабочая программа учебного предмета "Математика";
• Лучшая рабочая программа учебного предмета "Русский язык";
• Лучшая практика применения новых образовательных технологий и использования ИКТ;
• Лучшая система оценки достижения планируемых результатов основной образовательной программы;
• Лучшая программа формирования универсальных учебных действий.

Конкурс проводится с 1 сентября 2015 года по 1 октября 2016 года в два этапа:

Специальная подготовка педагогов является неотъемлемым условием успешного внедрения модели инклюзивного образования в практику деятельности образовательных организаций Поволжского округа. В этой связи ГБОУ ДПО ЦПК «Ресурсный центр» г.о. Новокуйбышевск  предлагает в 2015-2016 учебном  году широкий спектр мероприятий по данному направлению.

  Цель Конкурса: распространение инновационных учебных, методических и дидактических материалов, нацеленных на обучение пожилых людей работе с современными информационными технологиями; раскрытие научно-методического и творческого потенциала специалистов, занимающихся обучением пожилых людей работе с современными ИТ. К участию в Конкурсе приглашаются отдельные специалисты и творческие коллективы (группы специалистов) образовательных и социальных учреждений всех видов и типов независимо от ведомственной подчиненности, занимающиеся обучением пожилых людей работе в сфере ИКТ.

  На конкурс принимаются авторские учебные материалы, направленные на обучение пожилых людей в сфере современных ИТ. Конкурс проводится в заочной форме в трех номинациях:

• авторское учебное пособие;
• авторская учебная программа курсового обучения;
• авторская учебная программа краткосрочного обучения.

Данный выпуск электронного журнала "МЫ ВМЕСТЕ"   посвящен вопросам развития грамматического стороя речи. Формирование у детей грамматически правильной, лексически богатой и фонетически четкой речи- одна из важных задач в общей системе работы по обучению ребенка родному языку в общеобразовательной организации и семье. В электронном журнале представлены особенности формирования грамматического строя речи у детей дошкольного возраста, в  том числе  с общим недоразвитием речи (ОНР). Предлагаем  Вам познакомиться с понятием грамматики, нормами ее развития в дошкольном, младшем школьном возрасте и у детей с ограниченными  возможностями здоровья. Предлагаем Вашему вниманию разнообразные игры и упражнения, направленные   на развитие  грамматической стороны речи, которые родители могут успешно использовать в домашних условиях. Скачать выпуск электронного журнала "МЫ ВМЕСТЕ" №1 за 2015 год MY_VMESTE,_№1_-_2015_god.rar