Итоги проведения регионального семинара-совещания «Система образования детей с ОВЗ: проблемы и пути их решения»
*Авторы блога Добавить комментарий14 декабря 2016 года на базе ГБУ ДПО «Новокуйбышевский РЦ» был организован Региональный семинар-совещание «Система образования детей с ОВЗ: проблемы и пути их решения». Мероприятие проводилось с целью рассмотрения актуальных вопросов организации коррекционно-развивающего сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья. В работе семинара приняли участие 135 представителей 13 образовательных округов, департаментов г.Самара и г. Тольятти, среди которых специалисты территориальных управлений, Ресурсных центров, директора общеобразовательных организаций, заведующие и специалисты структурных подразделений, председатели ПМПК.
Работа семинара-совещания предполагала проведение пленарного заседания, на котором заместитель министра образования и науки Самарской области, руководитель департамента по надзору и контролю в сфере образования и информационной безопасности Бакулина С.Ю. проанализировала систему образования детей с ОВЗ в Самарском регионе. Буковцева Нина Ивановна, декан факультета психологии и специального образования СГСПУ, осветила проблемы и перспективы подготовки кадров для системы специального и инклюзивного образования в Самарской области. Актуальные вопросы взаимодействия ПМПК и образовательных организаций рассмотрела в своем выступлении Петрова Лариса Петровна, директор ГБУ СО «Центр диагностики и консультирования Самарской области». Кузнецова Ирина Георгиевна, руководитель Центра дистанционного образования детей-инвалидов СИПКРО, презентовала опыт образовательных организаций области, обучающих детей с ОВЗ с использованием дистанционных образовательных технологий. Анализ ключевых проблем системы образования детей с ОВЗ и возможные варианты их решения представила руководитель Поволжского округа Сазонова С.Н. Далее работа семинара была продолжена на круглом столе, в рамках которого представители территориальных управлений, учреждений дополнительного профессионального образования, председатели ПМПК проанализировали первые итоги и проблемы введения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ, ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью.Otchet_o_seminare_14_dekabrya.pdf
