В методических рекомендациях рассматриваются  причины, механизмы возникновения и основные проявления  гиперактивности у детей дошкольного и школьного возрастов.  В них представлены основные принципы и направления коррекционно-развивающей работы с гиперактивными детьми,  описываются методы  и приёмы индивидуального сопровождения детей в образовательном учреждении и в домашних условиях. Пособие адресовано педагогам и специалистам образовательных учреждений.

Скачать рекомендации soprovozhdenie_giperaktivnyh_detei.doc

В методических рекомендациях рассматриваются  причины возникновения и развития детской агрессивности, ситуативные социально-психологические предпосылки возникновения агрессии у ребенка, методики  диагностики агрессивного поведения, направления психосоциальной помощи и коррекции. Пособие адресовано педагогам и специалистам образовательных учреждений.

Скачать методические рекомендации Met_rek_Osobennosti_raboty_pedagoga_s_agr_rebenkom.doc