Театрализованная деятельность является условием, в котором развивается коммуникативная деятельность детей с нарушением речи, умение понять своего партнера, опираясь не только на вербальные высказывания, но и на эмоциональность и выразительность его лица, действий и поступков, формируется умение показать своё отношение, как в личностном, так и в сознательном плане. Формирование выразительных средств для передачи образа героя предполагает выработку навыка выразительной речи, накопление двигательного опыта в передаче различных по характеру образов, а так же формирование чувств партнера, то есть умение действовать совместно с другими детьми. В тесной взаимосвязи между действием в роли персонажа и своими личностными характеристиками и коммуникативными качествами ребенку предоставляется образец поведения. Так обогащаются представления ребенка с ОВЗ о сущности социальных взаимодействий между людьми, преодолеваются нелогичность поведения, а также эмоциональная нестабильность.

21 декабря 2014 года завершается прием материалов на Общероссийский конкурс «Вдохновение». Участниками конкурса могут стать воспитанники ДОУ, обучающиеся 1-11 классов, педагоги. 

Номинации конкурса:  рассказы (авторские);  сказки (авторские);  стихи (авторские);  проза (авторские); лирическое стихотворение (авторские);  поэма (авторские); публицистика (очерк, репортаж, эссе) (авторские).

Положение о конкурсе во вложенном файле.-Vdohnovenie.doc

Уважаемые коллеги!

Предлагаем вам познакомиться с условиями проведения Общероссийского  конкурса  «Родной край в объективе». Для участия в мероприятии приглашаются воспитанники ДОУ, обучающиеся 1-11 классов, студенты, педагоги.  К участию в Конкурсе допускаются работы, отправленные не позднее 28.12.2014 г. Подробная информация о конкурсе во вложенном файле. -Rodnoi-krai-v-obektive.doc

Точечный массаж зародился около пяти тысяч лет назад на Дальнем Востоке. Древние врачеватели, жившие на территории нынешних Китая, Кореи, Монголии, Японии, создали учение об организме как о целостной системе, в которой каждый орган находится в тесном единстве со всеми остальными. Были обнаружены локальные области, биологически активные точки — БАТ.

Обучающиеся 1-11 классов ОУ,  студенты (обучающиеся) учреждений  НПО и СПО,  педагоги ДОУ, учителя начальных классов, учителя-предметники, педагоги ДО,  НПО и СПО I общероссийской   викторины  с международным участием  для обучающихся и педагогов «Иду на помощь!». Работы принимаются до 31 декабря 2014 года. Более подробная  информация о конкурсе во вложенном файле. MEDICINA-№1.doc

Уважаемые коллеги!

Предлагаем вам познакомиться с условиями проведения I общероссийской  викторины с международным участием  для обучающихся и педагогов  «Учим правоведение!». К участию приглашаются обучающиеся 1-11 классов ОУ,  студенты  учреждений  НПО и СПО,  педагоги ДОУ, учителя начальных классов, учителя-предметники, педагоги ДО,  НПО и СПО. Викторина проводится до 31 декабря 2014 года.  Положение о конкурсе представлено во вложенном файле. PRAVO-№1-viktorina-AGORA.doc

Овладение речью происходит в процессе общения и в ходе познания ребенком  с ограниченными возможностями здоровья действительности. Взрослый организует и материальную, и языковую среду, увлекает в совместную деятельность и выступает как образец, живой носитель тех способностей, которыми малышу предстоит овладеть. Педагог – образец речевой культуры. При этом для педагога развитие речи детей – одна из важнейших целей  коррекционной работы, но у самих детей такой цели нет. Для них речь не цель, а средство реализации своих потребностей в общении, в игре,  в познании. Поэтому и основной формой обучения будут не столько специальные занятия учителя-логопеда, дефектолога, воспитателя сколько естественная жизнь детской группы.