II Всероссийский конкурс на лучшую методическую разработку по профессиональному ориентированию для детей/юношества с ОВЗ (далее – Конкурс) направлен на демонстрацию уровня эрудиции, целеустремленности, настойчивости и воли к победе. В конкурсе учитываются индивидуальные особенности участников.

Подробная информация на сайте: http://cvsi.ru/

II Всероссийский конкурс на лучшую методическую разработку в области творческого воспитания детей/юношества с ОВЗ (далее – Конкурс) направлен на демонстрацию уровня эрудиции, целеустремленности, настойчивости и воли к победе. В конкурсе учитываются индивидуальные особенности участников. 

Методическая  разработка должна иметь титульный лист, аннотацию, содержание, введение, основную часть, заключение, список литературы, оглавление, при необходимости - приложения.

Подробная информация на сайте: http://cvsi.ru/

Материал подготовила Ульянова Юлия

II Всероссийский конкурс на лучшую методическую разработку в области физической культуры для детей/юношества с ОВЗ  (далее – Конкурс) направлен на демонстрацию уровня эрудиции, целеустремленности, настойчивости и воли к победе. В конкурсе учитываются индивидуальные особенности участников.

К участию в конкурсе приглашаются педагоги учреждений дошкольного и начального образования, средних общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, кадетских корпусов, учреждений дополнительного образования, учебных заведений начального, среднего, высшего и дополнительного профессионального образования, журналисты и средства массовой информации; образовательные, научные, общественные и коммерческие организации, органы государственной власти.

Конкурс "Будущие АСы КОМПьютерного 3D-моделирования" - ежегодный международный молодежный конкурс, проводимый компанией АСКОН.  Конкурс проводится среди учебных заведений - лицензионных пользователей системы КОМПАС-3D, ВЕРТИКАЛЬ, ЛОЦМАН:PLM, ЛОЦМАН:ПГС, а также студентов и учащихся - пользователей некоммерческой системы для учебного и домашнего применения КОМПАС-3D LT, КОМПАС-3D V14 Home.
Цели конкурса:
-Внедрение современных информационных технологий в процесс инженерного образования.
-Развитие сотрудничества начальной, средней, высшей школы и производства.
-Укрепление сообщества пользователей программного обеспечения АСКОН в сфере образования.
-Популяризация научно-технического творчества.

Сроки и этапы проведения конкурса:
Конкурс проводится с 1 февраля 2013 г. по 1 сентября 2013 г.
Заявки на конкурс принимаются до 1 августа 2013 г.
Рассмотрение и оценка работ Экспертной комиссией проводится с 1 по 20 августа 2013 г.

Грант включает :
-оплату обучения в университете США;
-ежемесячную стипендию;
-ограниченную медицинскую страховку;
-оплату транспортных расходов .
Главная цель программы – укрепление культурно-академических связей между народами США и России, улучшение взаимопонимания между нашими странами. Программа полностью финансируется Госдепартаментом США.
Категории участников:
-преподаватели английского языка или
-студенты, обучающиеся в вузе по специальности «преподавание английского языка» или
-выпускники вуза, получившие диплом по специальности «преподавание английского языка».

Когда человеку следует начинать выбирать для себя профессию? И нужно ли выбирать одну на всю жизнь? Какие специалисты и мастера будут востребованы через 10 лет, через 20 и через 50? Подобные вопросы родители, обычно, начинают задавать себе, когда их ребенок  уже достигает подросткового возраста или даже позднее. Но, педагоги отлично понимают, что задумываться о природных склонностях детей (обязательной основе профессии) желательно гораздо раньше, еще в младших классах. А знать о том, какие профессии потребуются будущему обществу хорошо бы лет за 20 до того, как наступит время отдавать ребенка в профессиональное образовательное учреждение.  От этого зависит, какие знания следует давать подрастающему поколению в школах, чему учить, для чего учить. Профессиональная ориентация детей и их родителей, быть может, одна из самых главных задач школы. Ведь образование дается не ради самого образования, а для того, чтобы подготовить человека к жизни в будущем.

Фестиваль профориентационных конкурсов «Хочу быть» ставит своей целью помочь педагогам, детям и их родителям разобраться в великом множестве профессий и в требованиях которые они предъявляют к человеку.
Идея фестиваля — проведение разнообразных Интернет-конкурсов, разработанных специалистами различных профессий в соавторстве с учителями.

Конкурс «Хочу быть журналистом!» приглашает для работы в Жюри конкурса учителей начальных классов, русского языка и литературы общеобразовательных учреждений и профессиональных журналистов. Все, прошедшие конкурс и принявшие участие в работе Жюри, получают цифровые сертификаты членов Жюри конкурса от Оргкомитета. Кроме того, по итогам приема заявок на каждый этап конкурса принимается решение о выплате гонораров.
Количество мест в составе Жюри каждого этапа ограничено. Подробности о конкурсе судей здесь: http://journalist.hostenko.com/konkurs-sudey/

 Информация о конкурсе на сайт: http://journalist.hostenko.com

Материал подготовила Ульянова Юлия

 Первый этап конкурса посвящен печатной журналистике. Это газетная и журнальная журналистика — самый первый и, безусловно, классический вид журналистской работы. Но любые современные газеты и журналы это не только слово, это еще и фотография и иллюстрация. Поэтому номинации нашего конкурса для каждой возрастной категории участников предусматривают и конкурс журналистских фотографий (иллюстраций) или фоторепортажей.
Номинации первого этапа:
1. Информационный жанр
2. Аналитический жанр
3. Фоторепортаж
4. Художественно-публицистический жанр
Один участник одного этапа конкурса может принять участие только в одной номинации.

Сроки проведения конкурса: с 1 апреля 2013 года начинается прием заявок на участие в конкурсе и открывается доступ к конкурсным заданиям на сайте. Прием заявок и выполненных работ продолжится  до 20 сентября 2013 года.

 Доступ к заданиям свободный на странице: http://journalist.hostenko.com/zadaniya-konkursa/

Материал подготовила Ульянова Юлия

Конкурс «Хочу быть журналистом!» — первый профориентационный конкурс Международного Интернет-фестиваля профориентационных конкурсов «Хочу быть». Конкурс имеет статус международного, проводится на русском языке. Его участниками могут стать учащиеся младшей, средней и старшей школы общеобразовательных учреждений России и других государств, организованные педагогами, родителями или законными представителями несовершеннолетних.
     В конкурсе четыре самостоятельных конкурсных этапа, посвященные различным областям журналистской профессии: печатной журналистике (прессе), ТВ и радио, Интернет-журналистике и журналистике, как виду бизнеса.

Участниками конкурса выступают граждане РФ и стран СНГ, имеющие русскоязычные сайты на образовательные тематики, включая личные сайты и блоги учителей, студентов и школьников, сайты образовательных учреждений и т.п.

Цели и задачи конкурса:
-Стимулировать развитие личных сайтов/блогов учителей, школьников и студентов, сайтов образовательных учреждений
-Способствовать повышению качества наполнения сайтов образовательной информацией
-Стимулировать распространение и обобщение инновационного педагогического опыта в среде русскоязычного Интернета для повышения эффективности образовательного процесса.
-Способоствовать обеспечению информационных условий для взаимодействия субъектов системы образования и общественности посредством сети Интернет.