Модели поведения партнеров в переговорном процессе
Психологическая помощь в кризисных ситуациях Добавить комментарийУспех переговорного процесса по разрешению конфликтов во многом определяется умением понять своего партнера, правильно оценить модель его поведения и выбрать адекватный стиль общения.
Специалисты выделяют четыре основные модели (типа) поведения партнеров в переговорном процессе.
Модели поведения в переговорах
Тип поведения |
Характеристика поведения (мотивы) |
Адекватный стиль общения |
Избегающий |
Отказывается приступать к обсуждению конфликтной проблемы. Стремится уйти от обсуждаемой проблемы, изменить предмет обсуждения. Мотивами такого поведения могут быть: чувство вины, отсутствие понимания сути проблемы и др. |
Проявлять настойчивость, добиваться продолжения обсуждения проблемы. Быть активным, овладеть инициативой. Заинтересовать партнера показом вариантов решения проблемы и возможных положительных результатов |
Уступающий |
Соглашается на любое предложение, в том числе и невыгодное для себя. Мотивом такого поведения могут быть: стремление избавиться от дискомфорта, вызванного конфликтной ситуацией, заниженная оценка предмета конфликта |
Важно всесторонне обсудить принимаемое соглашение. Выяснить степень заинтересованности партнера в соглашении и показать его выгоду. Четко оговорить сроки выполнения и формы контроля за реализацией соглашения |
Отрицающий |
Утверждает, что проблема неактуальна, конфликтная ситуация разрешится сама собой. Не проявляет усилий для достижения соглашения. Мотивами такого поведения могут быть отсутствие понимания сути проблемы, уход от дискомфорта, связанного с конфликтами и т. п. |
Необходимо всячески показывать наличие проблемы, ее сложность и опасность. Проявлять инициативу в обсуждении спорной проблемы. Создавать благоприятную атмосферу для обсуждения проблемы. Показывать пути и возможности разрешения проблемы |
Наступающий |
Стремится к успеху, принятию решения в свою пользу. Отвергает аргументы и доводы оппонента. Проявляет напор, агрессию. Мотивами такого поведения могут быть: неосознанное стремление к победе, завышенная оценка предмета конфликта, амбиции. |
Необходимо проявлять спокойствие, осмотрительность. Показывать свою позицию достаточно твердой и убедительной. Давать понять, что односторонних уступок не может быть. Предлагать свои варианты компромисса, разрешения проблемы |
Манипулятивные технологии в переговорном процессе и противодействие им
Часто конструктивное разрешение конфликта зависит не только от навыков эффективного общения или способности субъектов конфликтного взаимодействия овладеть технологиями управления эмоциями в переговорном процессе, но и от применения ими манипулятивных воздействий.
Манипулятивное воздействие на оппонента в общении есть не что иное, как давление. Но в отличие от прямого, открытого давления оно выступает в скрытой форме. Наиболее часто встречаются манипулятивные приемы:
• ссылка на авторитет;
• выдергивание отдельных фраз из контекста, искажающее смысл;
• уход от темы разговора, острых проблем;
• намеки;
• лесть;
• шутки-высмеивания;
• предсказание ужасных последствий.
Это простые приемы. Есть более сложные, основанные на нарушениях логических законов и правил:
• имитация решения проблемы;
•альтернативные формулировки вопросов, требующих ответа «да» или «нет»;
• сократовские вопросы (это когда готовятся несколько простых вопросов, на которые оппонент без труда отвечает «да», а затем задается основной вопрос, на который оппонент как бы по инерции тоже дает ответ «да»);
• оттягивание решения и др.
Особую практическую ценность в противостоянии манипулятивным воздействиям представляют так называемые типичные манипуляции в переговорах и способы противодействия им.
Манипуляции, основанные на «правилах приличия» и «справедливости»
Способ поведения |
Ожидаемая реакция |
Способ противодействия |
Патетическая просьба |
Вызвать |
Не брать на себя |
«войти в положение» |
благосклонность |
обязательств |
|
и великодушие |
|
Создание видимости того, |
Принудить партнера |
Спросить о том, |
что позиция оппонента |
раскрыть больше |
что именно непонятно |
слишком сложна |
информации, |
|
и непонятна |
чем ему нужно |
|
Изображение из себя |
Показать что вы — |
Твердо указать на то, |
«делового» партнера, |
умудренный |
что есть много |
представление |
опытом человек, |
препятствии |
существующих проблем |
которому не пристало |
для решения проблемы |
как несущественных, |
осложнять |
|
побочных вопросов |
жизнь другим |
|
Поза «благоразумности» |
Страх показаться |
Заявить, что |
и «серьезности», |
глупым, |
некоторые очень |
авторитетные заявления, |
несерьезным |
важные |
основанные |
и неконструктивным |
аспекты еще не были |
на «очевидных» |
|
приняты во внимание |
и «конструктивных» идеях |
|
|
Манипуляции, направленные на унижение оппонента
Способ поведения |
Ожидаемая реакция |
Способ противодействия |
Указание на возможную |
Пробуждение чувства |
Выразить возмущение |
критику действий |
опасности |
тем, что вторая сторона |
оппонента со стороны |
и неуверенности |
опускается до таких |
его клиентов |
|
методов |
или общественности |
|
|
Постоянная |
Заставить оппонента быть |
Относиться ко второй |
демонстрация |
просителем, показав ему, |
стороне скептически, |
упрямства, |
что его методы |
не терять уверенности |
самоуверенности |
не успешны |
в себе |
Постоянное |
Пробудить чувство |
Вежливо сказать, |
подчеркивание того, |
бессилия, установку, |
что вторая сторона |
что аргументы |
что другие аргументы |
не совсем правильно |
оппонента |
будут несостоятельны |
вас поняла |
не выдерживают |
|
|
никакой критики |
|
|
Постоянно задаваемые |
Породить тенденцию |
Не отвечать |
риторические вопросы |
оппонента отвечать |
на вопросы, |
относительно |
в ожидаемом ключе, либо |
ненавязчиво заметить, |
поведения |
вообще не отвечать |
что вторая сторона |
или аргументации |
вследствие чувства |
формулирует проблему |
оппонента |
бессилия |
не совсем корректно |
Проявление себя как |
Породить неуверенность, |
С прохладой |
«милого и подлого», |
дезориентировать |
относиться как |
то есть демонстрация |
и напугать оппонента |
к дружелюбию, |
дружественности |
|
так и к возмущению |
и вместе с тем |
|
со стороны оппонента |
постоянное возмущение |
|
|
Стремление показать, |
Завоевать авторитет |
Продолжать задавать |
что зависимость |
и заставить оппонента |
критические вопросы, |
оппонента намного |
усомниться в себе |
реагировать |
больше, чем это есть |
настолько, чтобы он не |
демонстративно |
на самом деле |
был способен сохранить |
хладнокровно |
|
занятую позицию |
|
Типичные ошибки, допускаемые при проведении переговоров:
- превращение переговоров в процесс подсчета очков, набранных сторонами;
- долгий поиск «правых» и «виноватых»;
- отказ от подхода: «говорить по делу»;
- отказ рассматривать любой разговор с представителями сторон как переговорный;
- оценка переговоров как провалившихся, когда они заходят в тупик;
- смешивание упорства в переговорах с упрямством;
- отсутствие фиксированной оценки характерных черт чьего-либо переговорного стиля и его воздействия на участников переговоров;
- непонимание манипуляций как собственных, так и другой стороны;
- отношение к перерывам в ходе переговоров как к признаку слабости;
- рассмотрение совместного поиска решения как отступления другой стороны;
- откровенная грубость, рассматриваемая как норма общения;
- авторитарность поведения как следствие отсутствия умения вести переговоры в условиях равноправия сторон.
Буртовая Е.В. Конфликтология. Учебное пособие. – СПб., 2002.
Лебедева М.М. Вам предстоят переговоры. — М., 1993.
Конфликты в современной России / Под ред. Е. И. Степанова. – М., 1999.
Фишер Р. Пуль к согласию или переговоры без поражения. – М., 1992.
Шеламова Г.М. Этика делового общения. – М., 2007.
Материал подготовлен Еленой Дугиновой