Анкета «Определение воспитательских умений у родителей детей с отклонениями в развитии». Автор B.B. Ткачева
>Методики диагностики Добавить комментарийИнструкция: В анкете содержатся вопросы, которые помогут определить Ваши способности как воспитателя своего ребенка. Прочтите каждое утверждение и оцените его как верное или неверное по отношению к Вам. В случае если вы согласны, отметьте слово «Да», если не согласны – «Нет». В анкете нет правильных или неправильных ответов. Отвечайте так, как Вы сами думаете.
1. Трудно ли Вам угадывать желания и настроения вашего ребенка?
§ Да
§ Нет
2. Принимаете ли Вы своего ребенка таким, каков он есть, со всеми его недостатками и проблемами?
§ Да
§ Нет
3. Любите ли Вы проводить с ребенком свободное время: играть, читать книги, совершать прогулки, отдыхать и др.?
§ Да
§ Нет
4. Проявляете ли Вы к ребенку нежность и ласку (прижимаете к себе, гладите по головке, качаете на руках и др.)?
§ Да
§ Нет
5. Сопереживаете ли Вы ребенку, если он ушибся, ударился или расстроен чем-то?
§ Да
§ Нет
6. Есть ли у Вас с ребенком эмоциональный контакт?
§ Да
§ Нет
7. Нравится ли Вам улыбка вашего ребенка?
§ Да
§ Нет
8. Довольны ли Вы тем, что у вас такой ребенок?
§ Да
§ Нет
9. Понимаете ли Вы, что в развитии Вашего ребенка имеются проблемы, может быть, и значительные?
§ Да
§ Нет
10. Считаете ли Вы возможным разрешение этих проблем только собственными усилиями?
§ Да
§ Нет
11. Нуждаетесь ли Вы, как родитель, в профессиональной помощи педагогов и других специалистов учреждения, в котором обучается Ваш ребенок?
§ Да
§ Нет
12. Читаете ли Вы педагогическую литературу? Если да, укажите, какую и как часто.
§ Да
§ Нет
13. Считаете ли Вы, что обучение Вашего ребенка в специальном учреждении поможет преодолеть проблемы в его развитии?
§ Да
§ Нет
14. Как Вы считаете, повлияют ли на позитивную динамику развития ребенка Ваше личное участие и помощь?
§ Да
§ Нет
15. Понимаете ли Вы, что будущее Вашего ребенка в силу имеющихся у него нарушений будет отличаться от будущего других детей?
§ Да
§ Нет
16. Считаете ли Вы себя ответственным за воспитание ребенка?
§ Да
§ Нет
17. Считаете ли Вы, что процесс воспитания оказывает положительное воздействие не только на Вашего ребенка, но и на вас?
§ Да
§ Нет
18. Считаете ли Вы возможным наказывать ребенка за провинность физически (ремнем, шлепком и др.)?
§ Да
§ Нет
19. Проявляете ли Вы терпение, если ребенок капризничает или непослушен?
§ Да
§ Нет
20. Часто ли Вы хвалите ребенка?
§ Да
§ Нет
21. Повышаете ли Вы голос на ребенка?
§ Да
§ Нет
22. Оставляли ли Вы ребенка одного в темной комнате в качестве наказания?
§ Да
§ Нет
23. Уважительно ли Вы относитесь к личности ребенка?
§ Да
§ Нет
24. Какой тип поощрения ребенка Вы используете (отметить один или несколько ответов):
§ подарок (материальный);
§ похвалу (моральный);
§ проявление ласки, нежности (эмоциональный)?
Правила пользования анкетой
Воспитательские умения родителей детей с ограниченными возможностями здоровья оцениваются по трем шкалам.
Шкала «Эмоциональное принятие – отвержение ребенка» включает ответы на первые восемь вопросов.
Ответы на вопросы с 9-го по 17-й соответствуют шкале «Рациональное понимание – непонимание проблем ребенка».
В вопросах с 18-го по 24-й раскрывается содержание шкалы «Адекватные – неадекватные формы взаимодействия».
Положительными считаются следующие ответы:
§ «Да» – 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 19, 20, 23;
§ «Нет» – 1, 10, 18, 21, 22.
На 24-й вопрос дается дифференцированный ответ.
Материал подготовлен Еленой Дугиновой,
методистом отдела СПС