Ноябрь
25
Данная методика предложена Н.П. Щербо для работы с младшими школьниками.
О.А Белобрыкина дополнительно создала модификацию данной методики применительно к детям старшего дошкольного возраста и предложила показатели для осуществления математической обработки эмпирических данных.
Цель: выявить специфику детских переживаний по отношению к окружающему, людям и к себе самому; самоощущение в микросоциуме.
Организация. В качестве стимульного материала используют схематические карточки-изображения различных эмоциональных состояний, с помощью которых ребенок будет осуществлять фиксацию своих чувств по отношению к различным явлениям окружающего мира.
Материал подготовлен Еленой Дугиновой,
методистом отдела СПС