Психолого-педагогическая помощь в случаях суицидально-ориентированного поведения детей и подростков
>Консультации специалистов Добавить комментарийИсключительно ответственным этапом профилактики самоубийств выступает помощь человеку со стороны эмоционально близких и значимых для него лиц. Это требует чуткости и внимания учителей, родителей и психологов-консультантов. Существует четыре основных метода оказания психологической помощи человеку, думающему о суициде:
1. Своевременная диагностика и соответствующее лечение суицидента.
2. Активная эмоциональная поддержка человека, находящегося в состоянии депрессии.
3. Поощрение его положительных устремлений, чтобы облегчить ситуацию.
4. Обучение социальным навыкам и умениям преодоления стресса.
Стремясь оказать человеку первичную психологическую помощь, специалисту необходимо принять рекомендации:
· будьте уверены, что вы в состоянии помочь;
· набирайтесь опыта у тех, кто уже был в такой ситуации;
· будьте терпеливы;
· не старайтесь шокировать или угрожать человеку, говоря: «Пойди и сделай это»;
· не анализируйте его поведенческие мотивы, говоря: «Вы так чувствуете себя, потому что...»;
· не спорьте и не старайтесь образумить человека, говоря: «Вы не можете убить себя, потому что...»;
· делайте все от вас зависящее, но не берите на себя персональную ответственность за чужую жизнь.
Методика проведения профилактической беседы
Главным в преодолении кризисного состояния человека является индивидуальная профилактическая беседа. Следует принять во внимание следующее:
- в беседе с любым человеком, особенно с тем, кто готов пойти на самоубийство, важно уделить достаточно внимания активному выслушиванию;
- активный слушатель — это человек, который слушает собеседника со всем вниманием, не осуждая его, что дает возможность его партнеру выговориться без боязни быть прерванным;
- активный слушатель в полной мере понимает чувства, которые испытывает его собеседник, и помогает ему сохранить веру в себя;
- активный слушатель будет способствовать тому, чтобы собеседник был уверен в том, что его высказывания о желании умереть услышаны и поняты.
Рекомендации по проведению беседы:
· разговаривать в спокойном месте, чтобы избежать возможности быть прерванным в беседе;
· уделять все внимание собеседнику, смотреть прямо на него, удобно, без напряжения расположившись напротив, но не через стол;
· пересказать то, что собеседник рассказал вам, чтобы он убедился, что вы действительно поняли суть услышанного и ничего не пропустили мимо ушей;
· дать возможность собеседнику высказаться, не перебивая его, и говорить только тогда, когда перестанет говорить он;
· говорить без осуждения и пристрастия, что способствует усилению у собеседника чувства собственного достоинства; произносить только позитивно-конструктивные фразы («мгновенный рефрейминг»).
Оказание первичной психологической помощи
Если вы слышите |
Обязательно скажите |
Не говорите |
«Ненавижу учебу, класс...» |
«Что происходит у нас, из-за чего ты себя так чувствуешь?» |
«Когда я был в твоем возрасте... да ты просто лентяй!» |
«Все кажется таким безнадежным…» |
«Иногда все мы чувствуем себя подавленными. Давай подумаем, какие у нас проблемы и какую из них надо решить в первую очередь» |
«Подумай лучше о тех, кому еще хуже, чем тебе» |
«Всем было бы лучше без меня!» |
«Ты очень много значишь для нас, и меня беспокоит твое настроение. Скажи мне, что происходит» |
«Не говори глупостей. Давай поговорим о чем-нибудь другом». |
«Вы не понимаете меня!" |
«Расскажи мне, как ты себя чувствуешь. Я действительно хочу это знать» |
«Кто же может понять молодежь в наши дни?» |
«Я совершил ужасный поступок...» |
«Давай сядем и поговорим об этом» |
«Что посеешь, то и пожнешь!» |
«А если у меня не получится?» |
«Если не получится, я буду знать, что ты сделал все возможное» |
«Если не получится, значит, ты недостаточно постарался!» |
Кроме того, при проведении беседы нужно руководствоваться следующими принципами:
1. При выборе места беседы главное, чтобы не было посторонних лиц (никто не должен прерывать разговора, сколько бы он ни продолжался).
2. Желательно спланировать встречу в свободное время, с большим временным потенциалом.
3. В процессе беседы целесообразно не вести никаких записей, не посматривать на часы и тем более не выполнять какие-либо «попутные» дела. Надо всем своим видом показать суициденту, что важнее этой беседы для вас сейчас ничего нет.
Профилактическая беседа должна включать в себя следующие этапы:
Начальный этап – установление эмоционального контакта с собеседником, взаимоотношений «сопереживающего партнерства».
Важно выслушать суицидента терпеливо и сочувственно, без критики, даже если вы с чем-то и не согласны (т. е. нужно дать человеку возможность выговориться). В результате вы будете восприниматься как человек чуткий, заслуживающий доверия.
Второй этап – установление последовательности событий, которые привели к кризису; снятие ощущения безысходности. Имеет смысл применить следующие приемы:
· «преодоление исключительности ситуации»;
· «поддержка успехами» и др.
Третий этап – совместная деятельность по преодолению кризисной ситуации. Здесь используются:
· «планирование», т. е. побуждение суицидента к словесному оформлению планов предстоящих поступков;
· «держание паузы» – целенаправленное молчание, чтобы дать ему возможность проявить инициативу.
Завершающий этап – окончательное формулирование плана деятельности, активная психологическая поддержка суицидента. Целесообразно использовать следующие приемы:
· «логическая аргументация»;
· «рациональное внушение уверенности».
Если в ходе беседы человек активно высказывал суицидальные мысли, то его необходимо немедленно и с сопровождающим направить к психиатру в ближайшее лечебное учреждение. Если такой возможности нет, суицидента целесообразно во что бы то ни стало убедить в следующем:
· тяжелое эмоциональное состояние – явление временное;
· его жизнь нужна родным, близким, друзьям и уход его из жизни станет для них тяжелым ударом;
· он имеет право распоряжаться своей жизнью, но решение вопроса об уходе из нее, в силу его крайней важности, лучше отложить на некоторое время, спокойно все обдумать и т. д. Если человек совершил неудачную попытку самоубийства, то риск повторной попытки очень высок. Причем наибольшая ее вероятность – в первые два месяца.
Малкина-Пых И. Г. Экстремальные ситуации. – М., 2005.
Материал подготовлен Еленой Дугиновой