Анкета «Для тех, кто хочет обезопасить своих детей» Знаки беды или как обнаружить факт подростковой наркомании
Профилактика возникновения различных видов зависимостей у учащихся Добавить комментарий
Большинство из родителей не хотели бы, чтобы их дети начали употреблять наркотик. Как обезопасить подрастающее поколение, своих собственных детей? Как свести степень риска к минимуму? Предлагаемая анкета содержит ряд вопросов, ответы на которые помогут определить степень риска раннего начала употребления наркотиков.
Анкета разработана Всесоюзным обществом спасения детей и подростков от алкоголизма и наркомании 1980 - 1990 гг.
Балл |
Обнаруживали Вы у Вашего ребенка: |
50 |
1. Снижение успеваемости в школе в течение последнего года. |
100 |
2. Резкое снижение успеваемости. |
50 |
3. Неспособность ребенка рассказать родителям о том, как протекает общественная жизнь в школе. |
50 |
4. Утаивание вызова родителей в школу. |
50 |
5. Потерю интереса к спортивным и другим внеклассным занятиям. |
50 |
6. Сообщения педагогов или соучеников о прогулах уроков, драках, воровстве. |
100 |
7. Задержание в связи с вождением автоспорта в состоянии опьянения. |
100 |
8. Задержание в связи с употреблением опьяняющих средств на дискотеках, вечерах и т.п. |
300 |
9. Арест в связи с хранением, перевозкой, приобретением или сбытом наркотиков. |
100 |
10. Другие противоправные действия, встречающиеся только в опьянении, включая алкогольное. |
100 |
11. Совершение краж. |
100 |
12. Пропажу из дома денег, ценностей, книг, одежды и т.п. |
50 |
13. Частое выпрашивание денег у родителей и родственников. |
150 |
14. Продажу одежды, пластинок, кассет и т.п. |
300 |
15. Наличие значительных сумм денег без понятного источника. |
50 |
16. Частую, непредсказуемую, резкую смену настроения. |
50 |
17. Снижение настроения, негативизм, критическое отношение к обычным вещам и событиям. |
50 |
18. Самоизоляцию, уход от участия в семейных событиях. |
50 |
19. Скрытность, уединенность, задумчивость, длительное прослушивание магнитофонных записей. |
100 |
20. Нарастающую лживость. |
50 |
21. Позицию самозащиты в разговоре об особенностях поведения. |
50 |
22. Избегание общения с домашним окружением. |
50 |
23. Гневливость, агрессивность, вспыльчивость, потеря энтузиазма |
100 |
24. Нарастающие безразличие, безынициативность, потеря энтузиазма. |
100 |
25. Высказывания о бессмысленности жизни. |
100 |
26. Общие психологические изменения: нарушения памяти, неспособность мыслить логически. |
50 |
27. Частые простудные заболевания. |
50 |
28. Потерю аппетита, похудание. |
100 |
29. Отказ от утреннего туалета, незаинтересованность в смене одежды и т. п. |
300 |
30. Внешний вид нездорового человека, бледность, отечность, покраснение глазных яблок, коричневый налет на языке, следы от уколов. |
50 |
31. Частые синяки, порезы, не находящие удовлетворительного объяснения: «Просто упал». |
100 |
32. Появление татуировок, следов ожогов сигаретой, порезов на предплечьях. |
100 |
33. Бессонницу, повышенную утомляемость, сменяющуюся необъяснимой энергичностью. |
300 |
34. Подросток отстаивает, утверждает свое право на употребление спиртного, наркотиков. |
300 |
35. Частый запах спиртного, появление запаха гашиша на одежде. |
200 |
36. Чрезмерно расширенные или суженные зрачки. |
300 |
37. Потерю памяти на события происходившие в период опьянения. |
300 |
38. Наличие шприца, игл, флаконов, закопченной посуды, марганца, уксусной кислоты, растворителей. |
300 |
39. Наличие неизвестных таблеток, порошков, соломы, травы и т.п. |
50 |
40. Пренебрежение к домашним правилам. |
50 |
41. Незаинтересованность в домашних делах. |
50 |
42. Избегание участия в семейных торжествах. |
50 |
43. Нарастающую напряженность в семейных взаимоотношениях. |
100 |
44. Не возвращается ночевать домой. |
50 |
45. Скрывает свой круг общения, избегает подробных телефонных разговоров и т. п. |
Если Вы нашли основание для констатации более чем 10 признаков, а суммарная их оценка превышает 2000 баллов, существует необходимость Вашего обращения за консультацией.
Л.Шнейдер Девиантное поведение детей и подростков. – М., 2007.
Материал подготовлен Еленой Дугиновой.