Коллеги! Предлагаем познакомиться с материалами, представленными Усовой И.В., педагогом-психологом ГБОУ ООШ №9 структурного подразделения "Детский сад "Родничок". В статье рассматриваются возможности применения пескотерапии в детском саду: организация пространства кабинета, цель и методы применения пескотерапии в работе с детьми.

У каждого из нас есть свои положительные воспоминания из детства, связанные с играми в песке – морском, речном или тем, что засыпают в песочницы у дома. Однако песок не так прост. Игры могут быть очень полезны для психического здоровья и развития детей, особенно если эти игры – песочная терапия.

Вы замечали, что песок для малышей обладает некой магической силой? В определенном возрасте их начинает манить к нему: детям хочется потрогать песок, поковыряться в нем палкой, поиграть игрушками, выкопать ямку.

В первую очередь, песочная терапия для детей – это прекрасная возможность для самовыражения, развития творческих склонностей в ребенке, а также простой и действенный способ научиться выражать свои чувства, эмоции, переживания. Занятия  песочной терапией под руководством психолога дает ответы на многие вопросы родителей, касающиеся внутреннего эмоционального мира их ребенка, позволяет раскрыть и увидеть истинные причины конфликтов, страхов, а в дальнейшем и провести коррекцию!