В последние годы среди учащихся начальных классов все чаще встречаются леворукие дети.

Сегодня актуальны следующие вопросы: Как выделить леворукого ребенка? Как определить, какая рука ведущая? Что делать с леворуким ребенком? Переучивать или нет? Если нет, то по чему и как учить? И вообще, леворукость — это патология или норма?

Долгие годы в отечественной литературе вопрос о выборе руки для письма не обсуждался, а решался до удивительного просто — всем писать только правой рукой, а леворуких детей — просто переучивать. Несмотря на то, что это сопровождалось значительными трудностями, детей переучивали, используя самые «жесткие» меры, не считаясь с их особенностями, возможностями и даже здоровьем.

Многие не задумываются, почему переучивают — «просто потому, что все пишут правой», другие — потому, что боятся, как бы над левшой не стали смеяться, третьи — потому, что считают — в дальнейшем это помешает приобретению какой-то профессии, четвертые — потому, что сами переученные левши.