I Всероссийский конкурс юных чтецов «Живая классика» – это конкурс, объединяющий всех шестиклассников страны, желающих поделиться своими читательскими открытиями. Исследования показали, что большинство читателей приобщается к серьезному систематическому чтению в 11-12 лет, поэтому для участников конкурса были определены именно эти возрастные границы. В это же время увлекающемуся, восприимчивому и азартному подростку открывается огромный мир виртуальных развлечений.

Всероссийский конкурс чтецов «Живая классика» – соревновательное мероприятие по чтению вслух (декламации) отрывков из прозаических произведений российских и зарубежных писателей. В рамках Конкурса участникам предлагается прочитать на русском языке отрывок из выбранного ими прозаического произведения.

Организатор Конкурса – Международная ассоциация центров содействия изучению современной культуры и литературы «Живая классика».

Конкурс проводится под патронатом Министерства образования и науки Российской Федерации, Министерства культуры Российской Федерации, Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям, Правительства Москвы, Правительства Санкт-Петербурга.

Участниками Конкурса могут быть учащиеся шестых классов средних школ Российской Федерации, в которых преподавание ведется на русском языке.
Возраст участников – 11-12 лет.
Участие в Конкурсе является бесплатным.

Цели и задачи Конкурса

• Пропаганда чтения среди детей.
• Расширение читательского кругозора детей.
• Развитие у детей навыков адекватного восприятия печатной информации.
• Возрождение традиций семейного чтения.
• Повышение общественного интереса к библиотекам.
• Повышение уровня грамотности населения.
• Поиск и поддержка талантливых детей.

Сроки и этапы проведения Конкурса

• Школьный этап с 1 по 15 февраля;
• Районный этап – с 1 по 15 марта;
• Региональный этап – 23 апреля (во Всемирный день книги и авторского права);
• Всероссийский финал – 1 июня (в Международный день защиты детей).

Прием заявок на участие будет осуществляться с 15 ноября.

Подробная информация о Конкурсе на сайте Конкурс "Живая классика".

Материал подготовила Ульянова Юлия.

Экоцентр "Воробьевы горы" запускает Дистанционный социальный проект "Экологический ролик". Организаторы предлагают создать небольшой ролик эколого-просветительской направленности.

Основные пожелания к работе:

- Лаконичность и емкость (короткий фильм, до 10 минут).Возможен вариант видеоролика, мультфильма, или смешанного проекта.

- Тема ролика выбирается свободно.Можно затронуть важные экологические проблемы, или отразить в своей работе волнующие вас лично вопросы и ситуации, связанные с бережным отношением, защитой окружающей среды. Возможны примерные темы: "птицы в нашем дворе", "мусорная проблема большого города", "жизнь в нашем парке", "мой жест в сторону природы" и т.д.

Принимаются работы как от самостоятельных участников, так и от групп (школьников, детских студий).Ролик снимается, монтируется, а затем отправляется в эколого-просветительский центр "Воробьевы горы" до 31 января 2012 года.

В феврале 2012 года специалисты экологического центра выбирают лучшие работы. Критерии оценки ролика: социальная ценность, значимость проекта; идея и реализация (оригинальность и новизна выполненной работы); изобразительные качества материала.

На сайте экоцентра, в рубрике "Дистанционные проекты" смотрите подробное описание и задания:  http://ecocenter.nichost.ru/sdo/

Материал подготовила Ульянова Юлия

Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова совместно со Счетной палатой Российской Федерации, Ассоциацией контрольно-счетных органов Российской Федерации, Государственным научно-исследовательским институтом системного анализа Счетной палаты Российской Федерации объявляют о проведении олимпиады школьников «Государственный аудит» (далее — олимпиада).

Цель олимпиады — выявление наиболее талантливых учащихся образовательных учреждений, развитие у них творческих способностей, поддержка одаренных детей, пропаганда научных знаний среди молодежи, привлечение в число абитуриентов Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова наиболее талантливых выпускников школ.

Олимпиада проводится в два этапа  по предмету  «обществознание» с проверкой профильных знаний школьников в сфере экономики и права. Заочный этап олимпиады проходит в форме творческого конкурса школьных работ по перечню тем и заданий, размещенных на сайте олимпиады. Очный этап олимпиады проходит в форме комплексного испытания в Счетной палате Российской Федерации в г.Москве. Победители и призеры олимпиады определяются по результатам очного этапа олимпиады.

Заочный этап олимпиады пройдет с 1 декабря 2011 г. по 25 января 2012 г. в форме творческого конкурса школьных работ по перечню тем (эссе) и вопросов , размещенных на сайте олимпиады. Для участия в заочном туре регистрация обязательна!

Олимпиада «Государственный аудит» включена в Перечень олимпиад школьников Министерства образования и науки Российской Федерации. Победителям и призерам олимпиады будут предоставлены льготы для поступления в Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова на факультет Высшая школа государственного аудита, а также другие высшие учебные заведения.

Подробную информацию по олимпиаде школьников «Государственный аудит», порядку участия в олимпиаде можно получить по телефонам: 939-41-45, 986-19-49. Подробная информация на сайте Олимпиады http://www.olimp.audit.msu.ru/

 Материал подготовила Ульянова Юлия

1. Общие положения

1.1. Всероссийский конкурс социальных проектов и психолого-педагогических инициатив по профессиональному ориентированию (далее – Конкурс) проводится в рамках федерального проекта по профессиональному ориентированию, реализуемого с ноября 2010 года.

1.2. Федеральный оператор – «Центр внедрения социальных инноваций» (г. Ярославль).

1.3. Научно-методическое и экспертное сопровождение: ФГОУ ВПО «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова», Российская Академия образования и Российское психологическое общество.

1.4. Конкурс призван показать значимость сферы социальных проектов и инициатив, как фактора повышения  уровня профессиональной компетенции.

1.5. Конкурс проводится в целях оптимизации системы управления трудом и человеческими ресурсами в соответствии с национальными приоритетами модернизации российской экономики; эффективного обмена опытом, тиражирования проверенного и нового уникального продукта и знания, налаживания сотрудничества между регионами Российской Федерации, государствами-участницами Содружества Независимых Государств и зарубежными странами.

2. Задачи Конкурса

2.1. Выявление наиболее эффективно действующих моделей профориентационной работы на всех уровнях образования и развития трудовых ресурсов.

2.2. Презентация и распространение опыта работы в сфере профессионального ориентирования учащейся и работающей молодежи, взрослого населения.

2.3. Повышение роли профориентационного ориентирования в гармоничном развитии личности и общества в целом, формирование полноценной гражданской позиции и сознания граждан (реализация через труд, через общее благо).

3. Номинации Конкурса

На Конкурс принимаются работы профориентационной направленности, отвечающие основным целям и задачам Конкурса, по следующим номинациям:

3.1. Информационное обеспечение профориентационной работы:

3.1.1. в образовательных учреждениях всех уровней и типов;

3.1.2. на предприятиях по видам экономической деятельности;

3.1.3. в органах государственного, регионального и муниципального управления трудом и трудовыми ресурсами;

3.1.4. в некоммерческих организациях.

3.2. Научно-методическое обеспечение профориентационной работы:

3.2.1. в образовательных учреждениях всех уровней и типов;

3.2.2. на предприятиях по видам экономической деятельности;

3.2.3. в органах государственного, регионального и муниципального управления трудом и трудовыми ресурсами;

3.2.4. в некоммерческих организациях.

3.3. Организационные формы работы по профессиональному ориентированию:

3.3.1. в образовательных учреждениях всех уровней и типов;

3.3.2. на предприятиях по видам экономической деятельности;

3.3.3. в органах государственного, регионального и муниципального управления трудом и трудовыми ресурсами;

3.3.4. в некоммерческих организациях.

3.4. Содержательные и процедурные модели профессионального ориентирования:

3.4.1. в образовательных учреждениях всех уровней и типов;

3.4.2. на предприятиях по видам экономической деятельности;

3.4.3. в органах государственного, регионального и муниципального управления трудом и трудовыми ресурсами;

3.4.4. в некоммерческих организациях.

3.5. Профессиональное ориентирование людей с ограниченными возможностями:

3.5.1. в образовательных учреждениях всех уровней и типов;

3.5.2. на предприятиях по видам экономической деятельности;

3.5.3. в органах государственного, регионального и муниципального управления трудом и трудовыми ресурсами;

3.5.4. в некоммерческих организациях.

3.6. Профессиональное ориентирование людей, попавших в трудную жизненную ситуацию:

3.6.1. в образовательных учреждениях всех уровней и типов;

3.6.2. на предприятиях по видам экономической деятельности;

3.6.3. в органах государственного, регионального и муниципального управления трудом и трудовыми ресурсами;

3.6.4. в некоммерческих организациях.

3.7. Профессиональное ориентирование лиц, относящихся к асоциальным и антисоциальным категориям населения (члены неблагополучных семей, подростки группы риска, отбывающие наказание в местах лишения свободы и освобожденные от наказания и др.).

3.8. Специальная номинация «Кадровый менеджмент».

3.9. Специальная номинация «Управление человеческими ресурсами».

4. Участники Конкурса

4.1. Участниками конкурса могут быть специалисты вышеперечисленных учреждений, организаций, предприятий, научно-исследовательских центров, органов государственного, регионального и муниципального управления, силовых ведомств, коммерческих и некоммерческих организаций и других.

4.2. Участники Конкурса могут представлять проекты в индивидуальном порядке, а также в составе творческих объединений и групп.

5. Порядок проведения Конкурса

5.1. Конкурс проводится в один этап.

5.2. К участию в Конкурсе допускаются работы, отправленные не позднее 19 декабря 2011 года (по почтовому штемпелю).

5.3. Материалы, направленные на Конкурс, не рецензируются и не возвращаются; будут храниться в «Центре внедрения социальных инноваций» в течение трех лет.

5.4. Для рассмотрения поступивших работ привлекаются ведущие ученые, преподаватели ВУЗов и НИИ, представители органов государственной власти, общественных и коммерческих организаций, которые входят в состав Экспертного совета Федерального проекта по профессиональному ориентированию (Председатель Экспертного совета – профессор факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, д.п.н., к.психол.н., Николай Сергеевич Пряжников).

5.5. Работы оцениваются по следующим критериям:

П        четкость и однозначность формулировки темы, и ее соответствие содержанию;

П        четкость и однозначность формулировок целей и задач, их соответствие теме;

П        актуальность, новизна, перспективность реализации проекта/программы;

П        сопоставление с зарубежным и отечественным опытом;

П        четкость и ясность описания содержания проекта/программы, соответствие и обоснованность используемых методов и технологий работы;

П        ясность описания результатов, их соответствие поставленной цели;

П        ясность описания внедрения проекта/программы в практику;

П        эффективность реализации проекта/программы;

П        оформление конкурсного проекта согласно всем предъявляемым требованиям.

5.6. От каждого участника/авторского коллектива может быть направлено для участия в конкурсе несколько работ.

5.7. Заявочный комплект материалов необходимо направить в организационный комитет по адресу: 150045, Российская Федерация, город Ярославль, а/я 5, «Центр внедрения социальных инноваций» с обязательной (четко прописанной) пометкой «На Всероссийский конкурс профессионального ориентирования».

5.8. Участие в Конкурсе платное. Предусмотрен организационный взнос в размере 750,00 рублей, который полностью идет на оплату экспертизы конкурсных проектов и программ. Часть стоимости экспертной оценки софинансируется «Центром внедрения социальных инноваций». Банковские реквизиты – см. приложение 2.

6. Требования к оформлению и содержанию материалов

6.1. К участию в конкурсе допускаются работы, включающие:

П        заявку в адрес Организационного комитета (согласно требованиям, см. приложение 1);

П        проект/программу (согласно требованиям, см. пункт 6.2.);

П        копию документа об оплате участия в Конкурсе;

П        отзывы, рекомендательные письма, рецензии, копии дипломов, грамот, благодарственных писем, публикации в СМИ (на усмотрение участника).

6.2. В конкурсном проекте/программе обязательно должно быть отражено следующее:

П        содержание проекта/программы (план);

П        общие положения (название проекта, законодательная часть, региональный компонент);

П        актуальность и социально-экономическая значимость;

П        цели проекта;

П        задачи проекта;

П        участники проекта;

П        сроки реализации проекта;

П        этапы реализации проекта;

П        управление и обеспечение проекта;

П        оценка результатов проекта;

П        критерии и показатели эффективности проекта/программы;

П        итоги проекта (предполагаемые итоги и результаты);

П        заключительные положения (официальный сайт проекта, освещение в СМИ).

6.3. Работа должна быть выполнена в соответствии с требованиями, указанными в данном положении.

6.4. Весь заявочный комплект должен быть представлен на бумажном (конкурсная работа в 1-м экземпляре, высота кегля – 12, межстрочный интервал – 1,5, заявка участника в 2-х экземплярах, информационная карта в 1-м экземпляре, см. пункт 6.1.) и электронном носителях (CD, DVD).

6.5. Объем основного текста должен быть не более 30 страниц, количество и объем приложений не ограничен.

6.6. Работы, присланные по электронной почте, не рассматриваются.

6.7. Работы представляются на русском языке.

6.8. Апелляции по итогам конкурса не принимаются.

7. Подведение итогов Конкурса

7.1. Результаты конкурса отражаются в протоколе заседания Экспертного совета от 23 января 2012 года. Итоги конкурса будут размещены на сайтах, в информационных письмах, направляемых в адрес руководителей субъектов Российской Федерации.

7.2. Победители и призеры награждаются памятными дипломами.

7.3. Победители и призеры получают письма в конкурсные и аттестационные комиссии субъектов Российской Федерации за высокое профессиональное мастерство и значительный вклад в развитие системы образования (для работников образовательных учреждений всех уровней и типов).

7.4. Дипломы и письма участникам будут направлены в адрес профильных ведомств субъектов Российской Федерации для вручения в регионах.

8. Организационный комитет Конкурса

8.1. Почтовый адрес Организационного комитета: 150045, город Ярославль, а/я 5, «Центр внедрения социальных инноваций», фактический адрес: город Ярославль, улица Чехова, дом 2, офис 4.14, «Центр внедрения социальных инноваций».

8.2. По вопросам участия и организации Конкурса Вы можете связаться с нами, воспользовавшись любым удобным для вас способом:

П     тел./факс: +7 (4852) 37-04-36

П     e-mail: info@cvsi.ru (с обязательной пометкой «Конкурс методических разработок»).

П     сайт: http://cvsi.ru/

8.3. Информация опубликована на сайте – http://cvsi.ru/

Материал подготовила Ульянова Юлия

1. Общие положения

1.1. Первый Всероссийский конкурс междисциплинарных проектов и программ в области гражданско-правового и патриотического образования (далее – Конкурс) проводится в целях повышения уровня и развития патриотического воспитания и гражданского образования в субъектах Российской Федерации и странах-участницах Содружества Независимых Государств, согласно концепции проекта «Комплекс конкурсных и образовательных мероприятий, направленных на поддержку талантливой молодежи и педагогов России», успешно реализуемого с 2007 года.

1.2. Конкурс проводится с 2009 года ежегодно  с целью поощрения лучших инициатив в области воспитания и гражданского образования – проектов и программ, запланированных к реализации в новом учебном году. Лучшие проекты и программы будут поддержаны «Центром внедрения социальных инноваций» организационно, координационно, научно-методически и экспертно.

1.3. За два года участниками конкурсного мероприятия стали представители из всех .субъектов Российской Федерации, Белоруссии, Казахстана, Киргизии и Украины. Большое число педагогов, победителей и призеров российского конкурса, стали победителями конкурса по присуждению премий лучшим учителям Российской Федерации за высокие достижения в педагогической деятельности, получившие общественное признание, а также обладателями региональных грантов, стипендий и премий.

1.4. Решение о проведении российского конкурса принято на заседании Экспертного совета «Центра внедрения социальных инноваций» (протокол от «18» октября 2011 года № 03/197).

2. Задачи Конкурса

2.1. Выявление талантливой молодежи, педагогов, работников культуры и молодежной политики, социально-воспитательной и досуговой работы, лучших молодежных и педагогических инициатив в сфере гражданско-правового и патриотического воспитания,  гражданского образования.

2.2. Выявление лучших междисциплинарных проектов и программ в сфере  с целью оказания поддержки в реализации в 2011-2012 учебном году.

2.3. Пропаганда и тиражирование положительных и эффективных примеров проектов и программ, внедрение в образовательный процесс инновационных форм и методик педагогических коллективов образовательных учреждений всех видов по патриотическому и гражданско-правовому воспитанию   молодежи.

3. Номинации Конкурса

На Конкурс принимаются работы, посвященные гражданско-правовому и патриотическому воспитанию, отвечающие основным целям и задачам Конкурса, по следующим номинациям:

3.1. «Гражданско-правовое и патриотическое воспитание в дошкольном учреждении».

3.2. «Гражданско-правовое и патриотическое воспитание в начальной школе».

3.3. «Гражданско-правовое и патриотическое воспитание в среднем общеобразовательном учреждении».

3.4. «Гражданско-правовое и патриотическое воспитание в учреждении дополнительного образования».

3.5. «Гражданско-правовое и патриотическое воспитание в учреждении начального профессионального образования».

3.6. «Гражданско-правовое и патриотическое воспитание в учреждении среднего профессионального образования».

3.7. «Гражданско-правовое и патриотическое воспитание в учреждении высшего профессионального образования».

3.8. «Гражданско-правовое и патриотическое воспитание в учреждениях культуры».

3.9. «Пропаганда гражданско-правового и патриотического воспитания в средствах массовой информации».

3.10. «Роль общественных организаций в гражданско-правовом и патриотическом воспитании».

3.11. «Роль коммерческих организаций в гражданско-правовом и патриотическом воспитании».

4. Участники Конкурса

Участниками Конкурса могут быть студенты учебных заведений начального, среднего, высшего и последипломного профессионального образования, инициативные педагоги, работники культуры, молодежной политики, представители общественных организаций и органов государственной власти.

5. Порядок проведения Конкурса

5.1. Конкурс проводится в один этап.

5.2. К участию в Конкурсе допускаются работы, отправленные не позднее 19 декабря 2011 года (по почтовому штемпелю).

5.3. Материалы, направленные на Конкурс, не рецензируются и участникам Конкурса не возвращаются, будут храниться в Культурно-просветительском методическом центре экологического образования и патриотического воспитания Центра внедрения социальных инноваций в течение 3,0 календарных лет.

5.4. Для рассмотрения поступивших работ привлекаются ведущие ученые, преподаватели ВУЗов и НИИ, представители органов государственной власти,  общественных и коммерческих организаций, которые входят в состав Экспертного совета Центра внедрения социальных инноваций.

5.5. Работы оцениваются по следующим критериям:

П     соответствие содержания работы заявленной теме;

П     соответствие поставленной цели теме проекта;

П     целесообразность поставленных задач для достижения цели проекта;

П     четкость формулировок темы, цели и задач;

П     обоснованность использования специальных терминов;

П     четкость и ясность описания использованных в проекте методик;

П     обоснованность и достаточность использования методик;

П     ясность описания результатов проекта/программы;

П     четкость описания и целесообразность поставленных выводов;

П     соответствие выводов поставленной цели;

П     ясность описания внедрения результатов проекта в практику;

П     возможность реализации проекта на территории субъекта Российской Федерации, представителем которого является конкурсант, в 2011-2012 гг.;

П     социально-экономическая значимость;

П     эффективность реализации проекта/программы;

П     оформление конкурсного проекта согласно всем предъявляемым требованиям.

5.6. Все конкурсные проекты обязательно должны носить междисциплинарный характер, и должны быть ориентированы на реализацию в срок – январь 2012 года - июнь  2012 года.

5.7. От каждого участника / авторского коллектива может быть направлено для участия в Конкурсе несколько работ.

5.8. Заявочный комплект материалов необходимо направить в организационный комитет по адресу: 150045, город Ярославль, а/я 5, «Центр внедрения социальных инноваций» с обязательной (четко прописанной) пометкой «На Всероссийский конкурс междисциплинарных проектов и программ».

5.9. Участие в Конкурсе платное. Предусмотрен организационный взнос в размере 500,00 рублей, который полностью идет на оплату экспертизы конкурсных проектов и программ. Часть стоимости экспертной оценки софинансируется «Центром внедрения социальных инноваций». Банковские реквизиты – см. приложение 3.

6. Требования к оформлению и содержанию материалов

6.1. К участию в Конкурсе допускаются как индивидуально, так и коллективно выполненные работы, включающие:

П     заявка в адрес Организационного комитета (согласно требованиям, см. приложение 1);

П     конкурсная работа (согласно требованиям, см. пункт 6.2.);

П     статья, посвященная проекту/программе (согласно требованиям, см. пункт 6.6.);

П     копия документа об оплате участия в Конкурсе;

П     отзывы, рекомендательные письма, рецензии, копии дипломов, грамот, благодарственных писем, публикации в СМИ (желательно, на усмотрение участника).

6.2. В конкурсном проекте/программе обязательно должно быть отражено следующее:

П     Общие положения (название проекта, законодательная часть, региональный компонент);

П     Нормотворческие аспекты (международное право, федеральное, региональное и муниципальное законодательство);

П     Актуальность проекта/программы;

П     Цель проекта/программы;

П     Задачи проекта/программы;

П     Участники проекта/программы (целевая аудитория, с указанием статуса, возраста и территориальной принадлежности участников);

П     Сроки реализации проекта/программы;

П     Планирование реализации проекта/программы (оформляется в табличной форме);

П     Этапы реализации проекта/программы (описание механизмов, методики);

П     Оценка эффективности проекта/программы (критерии и показатели эффективности);

П     Ожидаемые результаты проекта/программы;

П     Перспективы реализации проекта/программы;

П     Заключительные положения.

На усмотрение автора (авторского коллектива) могут быть внесены изменения в структуру построения проекта/программы.

6.3. Работа должна быть выполнена в соответствии с требованиями, указанными в данном положении.

6.4. Весь заявочный комплект должен быть представлен на бумажном (конкурсная работа в 1-м экземпляре, высота кегля – 12, межстрочный интервал – 1,5, заявка участника в 2-х экземплярах, информационная карта в 1-м экземпляре) и электронном носителях (CD, DVD).

6.5. Объем основного текста должен быть не более 40 стр., количество и объем приложений не ограничен.

6.6. К конкурсной работе должна прилагаться статья, посвященная проекту/программе, у которой желательно указать опыт реализации, при его наличии (не более 2 страниц, высота кегля – 12, межстрочный интервал – 1,5).

6.7. Работы представляются на русском или английском языках.

6.8. Апелляции по итогам конкурса не принимаются.

7. Подведение итогов Конкурса

7.1. Итоги Конкурса будут объявлены 23 января 2011 года.

7.2. Участникам, победившим в Конкурсе, присваивается звание победителя.

7.3. Победители награждаются памятными дипломами.

7.4. Итоги Конкурса будут размещены на сайте «Центра внедрения социальных инноваций», в СМИ, а также в информационных письмах, направляемых в адрес участников по электронной почте.

7.5. Интересные проекты, заслуживающие поощрения, будут награждены специальными дипломами  от Центра внедрения социальных инноваций.

7.6. Победители и призеры получают письма в конкурсные и аттестационные комиссии субъектов РФ, в Комиссию по присуждению премий лучшим учителям РФ за высокое профессиональное мастерство и значительный вклад в развитие образования.

7.7. Организационным комитетом Конкурса, поддерживающими организациями, спонсорами могут устанавливаться другие формы и методы поощрения его участников и победителей.

7.8. Все участники, не вошедшие в число победителей и призеров получают сертификаты участника.

8. Организационный комитет Конкурса

8.1. Почтовый адрес Организационного комитета: 150045, город Ярославль, а/я 5, «Центр внедрения социальных инноваций», фактический адрес: город Ярославль, улица Чехова, дом 2, офис 4.14, «Центр внедрения социальных инноваций».

8.2. По вопросам участия и организации Конкурса Вы можете связаться с нами, воспользовавшись любым удобным для вас способом:

П     тел./факс: +7 (4852) 37-04-36

П     e-mail: info@cvsi.ru (с обязательной пометкой «Конкурс методических разработок»).

П     сайт: http://cvsi.ru/

8.3. Информация опубликована на сайте – http://cvsi.ru/

Материал подготовила Ульянова Юлия

1. Общие положения

1.1. Первый Всероссийский конкурс междисциплинарных проектов и программ в области эколого-краеведческого образования и просвещения (далее – Конкурс) проводится в целях повышения уровня и развития эколого-краеведческого образования и просвещения в субъектах Российской Федерации и странах-участницах Содружества Независимых Государств, согласно концепции проекта «Комплекс конкурсных и образовательных мероприятий, направленных на поддержку талантливой молодежи и педагогов России», успешно реализуемого с 2007 года.

1.2. Конкурс проводится с 2008 года ежегодно с целью поощрения лучших инициатив в области эколого-краеведческого образования и просвещения – проектов и программ, запланированных к реализации в новом учебном году. Лучшие проекты и программы будут поддержаны «Центром внедрения социальных инноваций» организационно, координационно, научно-методически и экспертно, часть инициатив получит финансовую поддержку по решению дирекции Центра на основании заключений Экспертного совета Конкурса.

1.3. За три года участниками конкурсного мероприятия стали представители из всех .субъектов Российской Федерации, Белоруссии, Казахстана, Киргизии и Украины. Большое число педагогов, победителей и призеров российского конкурса, стали победителями конкурса по присуждению премий лучшим учителям Российской Федерации за высокие достижения в педагогической деятельности, получившие общественное признание, а также обладателями региональных грантов, стипендий и премий.

1.4. Решение о проведении российского конкурса принято на заседании Экспертного совета «Центра внедрения социальных инноваций» (протокол от «18» октября 2011 года № 03/197).

2. Задачи Конкурса

2.1. Выявление талантливой молодежи, педагогов, работников культуры и молодежной политики, социально-воспитательной и досуговой работы, лучших молодежных и педагогических инициатив в сфере эколого-краеведческого  образования и просвещения.

2.2. Выявление лучших междисциплинарных проектов и программ в сфере эколого-краеведческого образования и просвещения с целью оказания поддержки в реализации в 2011-2012 учебном году.

2.3. Пропаганда и тиражирование положительных и эффективных примеров проектов и программ, внедрение в образовательный процесс инновационных форм и методик педагогических коллективов образовательных учреждений всех видов по эколого-краеведческому образованию молодежи.

3. Номинации Конкурса

На Конкурс принимаются работы, посвященные экологическому и краеведческому образованию и просвещению, отвечающие основным целям и задачам Конкурса, по следующим номинациям:

3.1. «Эколого-краеведческое образование в дошкольном учреждении».

3.2. «Эколого-краеведческое образование в начальной школе».

3.3. «Эколого-краеведческое образование в среднем общеобразовательном учреждении».

3.4. «Эколого-краеведческое образование в учреждении дополнительного образования».

3.5. «Эколого-краеведческое образование в учреждении начального профессионального образования».

3.6. «Эколого-краеведческое образование в учреждении среднего профессионального образования».

3.7. «Эколого-краеведческое образование в учреждении высшего профессионального образования».

3.8. «Эколого-краеведческое  просвещение и воспитание в учреждениях культуры».

3.9. «Пропаганда эколого-краеведческое образования в средствах массовой информации».

3.10. «Роль некоммерческих организаций в эколого-краевседческом просвещении и воспитании».

3.11. «Роль коммерческих организаций в эколого-краеведческом  просвещении и воспитании».

4. Участники Конкурса

Участниками Конкурса могут быть студенты учебных заведений начального, среднего, высшего и последипломного профессионального образования, инициативные педагоги, работники культуры, молодежной политики, представители общественных организаций и органов государственной власти.

5. Порядок проведения Конкурса

5.1. Конкурс проводится в один этап.

5.2. К участию в Конкурсе допускаются работы, отправленные не позднее 19 декабря  2011 года (по почтовому штемпелю).

5.3. Материалы, направленные на Конкурс, не рецензируются и участникам Конкурса не возвращаются, будут храниться в Культурно-просветительском методическом центре экологического образования и патриотического воспитания Центра внедрения социальных инноваций в течение 3,0 календарных лет.

5.4. Для рассмотрения поступивших работ привлекаются ведущие ученые, преподаватели ВУЗов и НИИ, представители органов государственной власти,  общественных и коммерческих организаций, которые входят в состав Экспертного совета Центра внедрения социальных инноваций.

5.5. Работы оцениваются по следующим критериям:

П     соответствие содержания работы заявленной теме;

П     соответствие поставленной цели теме проекта;

П     целесообразность поставленных задач для достижения цели проекта;

П     четкость формулировок темы, цели и задач;

П     обоснованность использования специальных терминов;

П     четкость и ясность описания использованных в проекте методик;

П     обоснованность и достаточность использования методик;

П     ясность описания результатов проекта/программы;

П     четкость описания и целесообразность поставленных выводов;

П     соответствие выводов поставленной цели;

П     ясность описания внедрения результатов проекта в практику;

П     возможность реализации проекта на территории субъекта Российской Федерации, представителем которого является конкурсант.

П     оформление конкурсного проекта согласно всем предъявляемым требованиям.

5.6. Все конкурсные проекты обязательно должны носить междисциплинарный характер, и должны быть ориентированы на реализацию в срок – январь 2011 года - июнь 2012 года.

5.7. От каждого участника / авторского коллектива может быть направлено для участия в Конкурсе несколько работ.

5.8. Заявочный комплект материалов необходимо направить в организационный комитет по адресу: 150045, город Ярославль, а/я 5, «Центр внедрения социальных инноваций» с обязательной (четко прописанной) пометкой «На Всероссийский конкурс междисциплинарных проектов и программ».

5.9. Участие в Конкурсе платное. Предусмотрен организационный взнос в размере 500,00 рублей, который полностью идет на оплату экспертизы конкурсных проектов и программ. Часть стоимости экспертной оценки софинансируется «Центром внедрения социальных инноваций». Банковские реквизиты – см. приложение 3.

6. Требования к оформлению и содержанию материалов

6.1. К участию в Конкурсе допускаются как индивидуально, так и коллективно выполненные работы, включающие:

П     заявка в адрес Организационного комитета (согласно требованиям, см. приложение 1);

П     конкурсная работа (согласно требованиям, см. пункт 6.2.);

П     статья, посвященная проекту/программе (согласно требованиям, см. пункт 6.6.);

П     копия документа об оплате участия в Конкурсе;

П     отзывы, рекомендательные письма, рецензии, копии дипломов, грамот, благодарственных писем, публикации в СМИ (желательно, на усмотрение участника).

6.2. В конкурсном проекте/программе обязательно должно быть отражено следующее:

П     Общие положения (название проекта, законодательная часть, региональный компонент);

П     Нормотворческие аспекты (международное право, федеральное, региональное и муниципальное законодательство);

П     Актуальность проекта/программы;

П     Цель проекта/программы;

П     Задачи проекта/программы;

П     Участники проекта/программы (целевая аудитория, с указанием статуса, возраста и территориальной принадлежности участников);

П     Сроки реализации проекта/программы;

П     Планирование реализации проекта/программы (оформляется в табличной форме);

П     Этапы реализации проекта/программы (описание механизмов, методики);

П     Оценка эффективности проекта/программы (критерии и показатели эффективности);

П     Ожидаемые результаты проекта/программы;

П     Перспективы реализации проекта/программы;

П     Заключительные положения.

На усмотрение автора (авторского коллектива) могут быть внесены изменения в структуру построения проекта/программы.

6.3. Работа должна быть выполнена в соответствии с требованиями, указанными в данном положении.

6.4. Весь заявочный комплект должен быть представлен на бумажном (конкурсная работа в 1-м экземпляре, высота кегля – 12, межстрочный интервал – 1,5, заявка участника в 2-х экземплярах, информационная карта в 1-м экземпляре) и электронном носителях (CD, DVD).

6.5. Объем основного текста должен быть не более 40 стр., количество и объем приложений не ограничен.

6.6. К конкурсной работе должна прилагаться статья, посвященная проекту/программе, у которой желательно указать опыт реализации, при его наличии (не более 2 страниц, высота кегля – 12, межстрочный интервал – 1,5).

6.7. Работы представляются на русском или английском языках.

6.8. Апелляции по итогам конкурса не принимаются.

7. Подведение итогов Конкурса

7.1. Итоги Конкурса будут объявлены 23 января 2012 года.

7.2. Участникам, победившим в Конкурсе, присваивается звание победителя.

7.3. Победители награждаются памятными дипломами.

7.4. Итоги Конкурса будут размещены на сайте «Центра внедрения социальных инноваций», в СМИ, а также в информационных письмах, направляемых в адрес участников по электронной почте.

7.5. Интересные проекты, заслуживающие поощрения, будут награждены специальными дипломами  от Центра внедрения социальных инноваций.

7.6. Победители и призеры получают письма в конкурсные и аттестационные комиссии субъектов РФ, в Комиссию по присуждению премий лучшим учителям РФ за высокое профессиональное мастерство и значительный вклад в развитие образования.

7.7. Организационным комитетом Конкурса, поддерживающими организациями, спонсорами могут устанавливаться другие формы и методы поощрения его участников и победителей.

7.8. Все участники, не вошедшие в число победителей и призеров получают сертификаты участника.

8. Организационный комитет Конкурса

8.1. Почтовый адрес Организационного комитета: 150045, город Ярославль, а/я 5, «Центр внедрения социальных инноваций», фактический адрес: город Ярославль, улица Чехова, дом 2, офис 4.14, «Центр внедрения социальных инноваций».

8.2. По вопросам участия и организации Конкурса Вы можете связаться с нами, воспользовавшись любым удобным для вас способом:

П     тел./факс: +7 (4852) 37-04-36

П     e-mail: info@cvsi.ru (с обязательной пометкой «Конкурс методических разработок»).

П     сайт: http://cvsi.ru/

8.3. Информация опубликована на сайте – http://cvsi.ru/

Материал подготовила Ульянова Юлия