При ориентации на реализацию преимущественно образовательной функции содержание образования школы определяется как совокупность систематизированных знаний, умений и навыков, взглядов и убеждений, а также определенный уровень развития познавательных сил и практической подготовки, достигнутый в результате образовательного процесса. При таком подходе знания выступают как абсолютная ценность и заслоняют собой  личность самого ребенка, в том числе и ребенка с особыми возможностями здоровья.      В настоящее время в образовании  все более утверждается личностно-ориентированный подход к выявлению сущности содержания образования, при котором абсолютной ценностью являются не отчужденные от личности знания, а сам ребенок. Т

20 января 2015 года завершается прием материалов на I Общероссийскую  с международным участием викторину для обучающихся и педагогов «Информатика».  Условия проведения мероприятия представлены во вложенном файле. Informatika-№1.doc

Уважаемые коллеги!

Предлагаем Вам познакомиться с Положением о I общероссийской викторине для обучающихся и педагогов «Занимательные синонимы. Кроссворд». К участию приглашаются обучающиеся 1-11 классов ОУ,  студенты (обучающиеся) учреждений  НПО и СПО,  педагоги ДОУ, учителя начальных классов, учителя-предметники, педагоги ДО,  НПО и СПО. Информация об условиях проведения мероприятия представлена во вложенном файле. -SINONIMY-№1-KROSSVORD.doc