Май
14
Особенности умственного развития обучающихся в зависимости от динамики формирования самоотношения
>Методики диагностики Добавить комментарий
Уважаемые коллеги! Продолжаем знакомить Вас с материалами по диагностико-коррекционной работе с младшими школьниками, предложенными В.В. Шмидт, В.Р. Шмидт.
Освоение новых приемов работы с понятием является проблемой для ребенка, приступившего к обучению. И одним из показателей ее разрешения становится перенос усвоенных умений и навыков работы со словом с учебных понятий на уже сложившийся до школы понятийный опыт.
(Читать дальше...)