Октябрь
09
Сегодня мы поговорим о развитии грамматического строя речи, в рамках методики по коррекции дизорфографии.
Как показывают результаты диагностических данных, преобладающее большинство школьников с дизорфографией усваивает лишь отдельные грамматические значения (например, числа, рода). Как правило, в обиходной речи детей данной категории не отмечается грубых аграмматизмов.
Смотрите материал во вложенном файле korrekciya_dizorfografii.docx