Одной из центральных задач логопедической работы с дошкольниками, имеющими общее недо­развитие речи, является формирование связной речи. Наиболее отчетливо недоразвитие речи прояв­ляется в несформированности связной речи ребенка, в неумении связно, последовательно передать свои мысли, рассказать о событиях собственной жизни. В связи с этим дети оказываются неподготов­ленными к обучению в школе. Успешность обучения детей к школе во многом зависит от уровня ов­ладения ими связной речью.

Мы продолжаем знакомить Вас с пособием Башинской Т. В., которое представляет собой систему занятий по формированию и развитию звуковой стороны речи дошкольников 5 – 6 лет, и предлагаем этот материал учителям-дефектологам, педагогам дошкольных учреждений для использования на занятиях по обучению грамоте детей с речевыми нарушениями 5-6 лет. Смотрите их во вложенном файле.10.04.docx

Мы продолжаем знакомить Вас с описанием методов и приемов  по совершенствованию звуковой стороны речи у детей дошкольного возраста, и предлагаем этот материал учителям-дефектологам, педагогам дошкольных учреждений для использования на занятиях по обучению грамоте детей с речевыми нарушениями 4-5 лет. Подробную информацию смотрите во вложенном файле.03.04.15.docx

Всероссийский конкурс мультимедийных презентаций для детей и юношества «Объединенные космосом» пройдет с февраля по октябрь 2015 года.

Цели конкурса:
1 Развитие и укрепление системы гражданско-патриотического воспитания детей, проживающих на территории Российской Федерации;
2 Популяризация фонда естественнонаучной тематики, книг по астрономии и космонавтике;
3 Координация деятельности с организациями в области патриотического воспитания.

К участию в конкурсе приглашаются обучающиеся 4-11 классов, а также педагоги. Принимаются работы детей  по темам:  «Астрономия без тайн», «Основоположники космонавтики», « Человек в космосе».

В качестве критериев оценки выступают:

• Авторское исполнение;
• Полнота и глубина раскрытия темы;
• Оригинальность раскрытия темы;
• Использование краеведческого материала;
• Техническая реализация работы.

Дополнительная информация на сайте  конкурса: http://csdbf4.ru/partid/5/subpartid/15

Материал подготовила Ульянова Юлия

Уважаемые педагоги, предлагаем вам познакомиться с основными этапами по совершенствованию, формированию и развитию звуковой стороны речи дошкольников. Подробную информацию смотрите во вложенном файле.03.04..docx

Общее недоразвитие речи (ОНР) — сложное речевое расстройство, при котором у детей нарушено формирование всех компонентов речевой системы, относящихся к се звуковой и смысловой стороне, при нормальном слухе и интеллекте.

Цель конкурса: выявление и популяризация перспективных  идей по психолого – медико – социальному сопровождению.

Задачи конкурса:

• привлечение внимания общественности и профессионального педагогического сообщества к наиболее острым проблемам социального сопровождения и способам их решения;
• актуализация образовательного потенциала работников ППМС  Центров;
• поддержка эффективно работающих педагогов;
• распространение инновационного опыта;
• создание банка перспективных методик и технологий;
• повышение качества психолого – медико – социальной помощи в различных учреждениях.