В нашей стране разработаны технологии профилактики наркомании и алкоголизма среди детей и подростков, которые могут использовать в своей практической работе педагоги образовательных учреждений, психологи и социальные педагоги.

Привлекают внимание информационные технологии профилактики наркомании и алкоголизма, разработанные в г. Самаре (ОАО «Областной реабилитационный центр для лиц, страдающих наркоманией», http://www.narkospas.ru/).

Главный постулат информационных технологий профилактики наркомании – необходимость заполнения информационного вакуума. Принципы информационной работы сводятся к проектам:

Четкая формулировка и понимание задач работы по профилактике возникновения зависимостей у подростков делают ее более организованной и успешной. Чрезвычайно важным является осознание педагогами задач их профилактической деятельности в условиях образовательного учреждения.

Целью работы педагогов является профилактика употребления ПАВ, полный отказ от них детей и подростков.  Задачи профилактической работы с подростками в школах и  других учебных заведениях можно сформулировать следующим образом:

• представить учащимся объективную информацию о действии химических веществ на организм;
• сориентировать подростков на способность сделать свой собственный выбор; дети и подростки должны чувствовать, что
  действительно могут сделать правильный для себя выбор,
  что им доверяют;

Вы созависимы если:

• Ощущаете себя в зависимости от людей, у Вас есть ощущение пребывания в ловушке унижающих Вас и контролирующих взаимоотношений;
• Видите смысл своей жизни в отношениях с Вашим партнёром, сосредотачиваете всё своё внимание на том, чем он занимается.
• Используете взаимоотношения так, как некоторые люди используют алкоголь или наркотики, при этом становясь зависимым от другого человека и думаете, что не сможете существовать и действовать независимо от него.

Электронный журнал «Реальные истории малого бизнеса» объявляет конкурс детских работ на тему «Мой родитель - предприниматель».

Конкурс проводится по следующим номинациям:

1). Литературное произведение на тему «Мой родитель – предприниматель» в следующих жанрах:

• проза;
• поэзия.

2).  Произведение изобразительного искусства:

• рисунок;
• поделки;
• прочие выразительные формы.

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Международный детский творческий конкурс «Мастер Умейка» - первый детский конкурс прикладного искусства в рамках проекта « Мастер-класс детского творчества» с позитивным направлением и содержанием, отражающим принципы и идеалы добра, направленным на расширение связей между детьми, живущих в разных точках России и земного шара. 

1.1. Организаторы и учредители конкурса:
- издательство "Союз писателей"; 
- сайт "Союз писателей";
- телеканал "Улыбка ребенка"
- издательство "Роосса".
1.2. Цели конкурса:
• распространение идей добра, культуры, мира; 
• развитие и поддержка у участников конкурса общечеловеческих ценностей; 
• содействие воспитанию толерантного сознания; 
• развитие творческих способностей детей; 
• выявление одаренных детей и создание условий для их самореализации; 
• содействие организации учебной и досуговой деятельности учащихся.

    Употребление  спиртного подростками, независимо от дозы, рассматривается как патология, так как в любом случае приводит к алкогольному отравлению. Особенность алкоголизации несовершеннолетних состоит в том, что у них отсутствует этап умеренного употребления. Любая принятая доза алкоголя является для подростка чрезмерной, поэтому сам факт ее приема должен рассматриваться как злоупотребление. Основанием для такого утверждения является часто встречающаяся у подростков тяжелая алкогольная интоксикация с рвотой и потерей сознания. Чтобы не выглядеть в кругу пьющих ребят «белой вороной», многие подростки «тренируют» себя спиртным, убегая при позывах к рвоте подальше от компании (иногда вызывая рвоту искусственно), и, освободившись от части принятого алкоголя, возвращаются и продолжают пить, надеясь приобрести устойчивость к интоксиканту, т.е. «пить как все». При этом степень опьянения несовершеннолетних может достичь такого уровня, когда без медицинской помощи возможен смертельный исход. Но даже если этого не произошло, передозировка алкоголя приводит к амнезии, т.е. потере памяти вследствие повреждения клеток головного мозга. Подросток, придя затем в сознание, в лучшем случае может вспомнить только начало выпивки. Если опьянения такого уровня у подростков неоднократны, а амнезии длительны, то это отрицательно сказывается на психическом состоянии и, прежде всего, на уровне интеллекта.

У детей и подростков алкоголизм развивается катастрофически быстро. Если у взрослых людей переход от простого пьянства к алкоголизму в зависимости от интенсивности занимает от 5 до 10 лет, то формирование хронического алкоголизма у подростка происходит в 3-4 раза быстрее, иногда минуя этап регулярного потребления. И чем быстрее развитие алкоголизма, тем необратимее его последствия.

Номинации конкурса

Номинации для взрослых (для педагогов, воспитателей, родителей и т.д.) Дети могут быть помощниками взрослых в совместных работах.

1. Творческие работы и методические разработки. На конкурс принимаются любые разработки, в которых вы рассказываете о своем педагогическом опыте и идеях, о жизни, занятиях, играх и развлечениях ваших детей в детском саду, школе, семье (конспекты занятий и развлечений, конспекты НОД, уроки, семинары, внеклассные мероприятия, педсоветы, классные часы, собрания, планы, эссе, игры, рекомендации и т.д.).

Международный конкурс компьютерных работ среди детей, юношества и студенческой молодежи "Цифровой ветер" проводится ежегодно Саратовским государственным техническим университетом (СТГУ) под эгидой Министерством образования и науки РФ. Организатор конкурса «Цифровой ветер - 2014» - Международный факультет прикладных информационных технологий СГТУ.  Возраст участников: от 7 лет до 21 года. 

Задачами конкурса являются:

1. Развитие творческого интереса в области информационных и компьютерных технологий. 
2. Приобретение участниками навыков работы с интернет-технологиями и компьютерной графикой.                   

3. Изучение современных программных ресурсов для создания интернет-приложений и компьютерной мультипликации 

Конкурс проводится с 15 ноября 2013 года по 30 июня 2014 года. Работы принимаются с 25 ноября 2013 года по 30 марта 2014 года.  С 15 апреля 2014 года - работа экспертного совета и подведение итогов конкурса. 
Региональные этапы конкурса с 25 ноября 2013 года по 28 февраля 2014 года. Победители региональных туров автоматически проходят во второй тур основного конкурса. 

Жюри конкурса рассматривает работы по следующим темам внутри возрастных категорий до 12 лет, 13-17 лет, 18-21 год: 

1. Тематический сайт.

• Во всех возрастных группах свободная тема

2. Двумерная компьютерная графика

2-мерная статичная графика 

• До 12 лет – обложка моей любимой книги
• 13-17 лет – Яркий мир
• 18-21 год – Цифровой стиль

2D – анимация 

• Во всех возрастных группах свободная тема

3. Трехмерная компьютерная графика

3 – мерная статичная графика 

• 3D скульптура (визуализация объектов культурного наследия);
• Модели персонажей для компьютерных игр и анимационных роликов
• архитектурный и ландшафтный дизайн

3D – анимация 

• персонажная анимация для TV, компьютерных игр и анимационных роликов;

Специальная номинация «Прототипирование» : на конкурс представляются самостоятельно спроектированные 2d и 3d компьютерные модели изделий для их дальнейшего изготовления на станке для лазерной резки и 3d принтере. 

4. Компьютерные игры

2D – игры 
3D – игры 
Обучающие игры и приложения 
Во всех возрастных группах свободная тема 

5. Видеоролик

Во всех возрастных группах тема «В мире информационных технологий» 
Специальная номинация «Прототипирование». На конкурс представляются самостоятельно спроектированные 2d и 3d компьютерные модели изделий для их дальнейшего изготовления на станке для лазерной резки и 3d принтере.  Модели, победившие в конкурсе, будут изготовлены в ФабЛаб лаборатории СГТУ. 

Сайт конкурса: http://digitalwind.ru/news/42405/ 

Материал подготовила Ульянова Юлия